小伍和小鄭是南寧十四中高三學生。高考結束后，她們與其他考生一樣都在焦急地等待成績。那么，高考網(wǎng)上評卷流程如何？閱卷如何保證公平公正？在小伍和小鄭的想象中，高考評卷現(xiàn)場應該很神秘。

　　6月14日上午，小伍和小鄭等多名考生和家長有幸受到自治區(qū)招生考試院的邀請，與媒體記者一起走進今年廣西高考評卷點，零距離參觀了今年的評卷工作。“試卷掃描很神奇，評卷老師很認真。”小伍和小鄭說，來之前她們還有些擔心高考評卷會出現(xiàn)差錯，經(jīng)過實地“考察”后，“松了口氣”。尤其是看到老師認真地評閱試卷并了解到科學規(guī)范高考評卷的所有流程，覺得放心。

廣西高考評卷點：進入評卷現(xiàn)場要經(jīng)過一道安檢門（賴有光圖）

　　評卷流程

　　場所管理：

　　安檢設施確保“人人過關”

　　評卷場所大樓入口處設置4套門禁系統(tǒng)和4套安檢系統(tǒng)。首先要過“身份檢查關”，所有工作人員必須佩戴專門的通行卡，刷卡通過第一層的門禁系統(tǒng)，確認身份后方可進入。接著要過“物品檢查關”，與評卷無關的物品（如手機等通訊工具、相機、U盤和MP3等有存儲功能的電子設備以及手袋等）一律不能攜帶進入評卷區(qū)，要通過第二層的安檢門，接受金屬探測儀檢測，確認未攜帶無關物品后方可真正進入評卷區(qū)。

　　掃描環(huán)節(jié)：

　　答卷圖像“切割”后隨機派發(fā)

　　據(jù)介紹，今年評卷點使用了8臺大型高速掃描閱讀機（并配備了2臺備用機），每臺每小時掃描數(shù)能達到3000至4000張，速度快，圖像清晰。

　　掃描后，考生客觀題答卷（2B鉛筆填涂部分）內容將直接錄入數(shù)據(jù)庫，并由評卷系統(tǒng)自動判斷其對錯，生成客觀題成績；主觀題答卷內容形成圖像，被原原本本地掃描到主數(shù)據(jù)庫，由評卷系統(tǒng)根據(jù)評卷需要對圖像進行按題切割，然后隨機派發(fā)給不同的評卷教師閱改。同時，評卷系統(tǒng)會對數(shù)據(jù)庫中的答題卡圖像進行加密和編號，確保評卷教師在閱改時只能看到自己所評閱試題的答題內容，無法與考生對應，也無法獲知同一張答題卡上其他試題的答題內容等無關信息。

　　監(jiān)控設備：

　　評卷區(qū)域全部實現(xiàn)視頻監(jiān)控

　　在評卷場所內，包括試卷接收、試卷搬運經(jīng)過的地方，以及評卷場所在的兩棟樓周邊，還有80個監(jiān)控探頭進行24小時監(jiān)控。在一些關鍵崗位或操作環(huán)節(jié)還設有專用的監(jiān)控攝像機，評卷老師的工作情況被全程實時錄像、錄音。

　　據(jù)介紹，評卷點在國家教育考試標準化考點設備的基礎上另建了一套數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)，使工作人員的工作情況可被全程實時錄像、錄音，監(jiān)控信號可與自治區(qū)國家教育考試指揮中心連接，實現(xiàn)網(wǎng)上巡查，確保評卷點現(xiàn)場的安全，并對評卷教師進行監(jiān)督，保證閱卷工作的公平公正。

　　試評環(huán)節(jié)：

　　三天“試評”統(tǒng)一評卷標準

　　據(jù)介紹，今年，自治區(qū)招生考試院選聘了2200余名具有多年教育經(jīng)驗和高度責任感的高校或高中老師作為評卷教師，其中有相當一部分是各學科領域里的專家、教授、學科帶頭人。評卷老師培訓合格后方能上崗，上崗前還要簽署評卷任務責任書，承諾切實遵守評卷紀律及保密規(guī)定。

　　高考所有科目進行正式評卷前都會先進行試評。6月9日至11日，廣西共進行了3天試評工作。試評結束后，所有的試評卷信息會返回數(shù)據(jù)庫，待正評時重新按照正常流程，由評卷系統(tǒng)隨機分發(fā)到各評卷教師手中，重新評閱、計分，試評卷上不會留下任何被試評過的記號或信息。

　　答疑解惑

　　高雙評、復查率減少評卷誤差

　　有考生和家長表示，如果不同評卷老師主觀判斷差距較大怎么辦？“給一分有理，扣一分有據(jù)。”廣西高考評卷質量監(jiān)控組組長李慶忠老師說，為盡可能減少評卷誤差，把好評卷質量關，廣西長期以來都對分值較高的主觀性試題實行“雙評”，維持較高的評卷復查率。“雙評”即指兩名評卷教師“背對背”評閱同一份試卷，如果兩個評分沒有超出設定的誤差值，則取二者的平均分；如果超出誤差值，服務器會自動將該份試卷發(fā)給第三位教師評閱，即三評。這中間每一位老師都不知道對方評出的分數(shù)，使得評卷工作實現(xiàn)了最大化的公平公正。

　　據(jù)悉，廣西各學科每天復查量不少于評卷數(shù)的30%，有些科目達到了50%，高于教育部的要求。對于復查中發(fā)現(xiàn)的與原評卷教師不同意見的評閱意見，各學科評卷小組組長將進行裁決，及時糾正，減少誤差。由于復查也是隨機發(fā)放各道題圖像，因此評卷教師在不知情的情況下，還有可能重新評改到之前已經(jīng)評過的試題，通過查驗同一評卷教師對同一答卷在不同時間評改的分數(shù)值的變化，可以檢查評卷教師對評卷標準的掌握是否寬嚴一致、始終如一，也可以通過吻合指數(shù)檢查評卷教師給出的分數(shù)是否過于集中。發(fā)現(xiàn)這些情況，評卷組組長會提醒有關評卷教師注意；如果經(jīng)過提醒，評分標準還是前后差距太大，評卷教師就會被取消評卷資格，今后不再聘用。

　　堅持實施評卷“四級質量控制”

　　在高考評卷工作中，評卷老師每天都要批閱大量試題，做到“一把尺子量到底”。據(jù)介紹，廣西建立了高考評卷“四級質量控制”制度——評卷教師把好初審關，題組長對每天本組評卷過程跟蹤檢查，學科評卷小組組長經(jīng)常檢查各題組質量，評卷工作質量監(jiān)控組跟蹤檢查各學科、各題組、各評卷教師的評卷工作質量。

　　李慶忠表示，評卷數(shù)量不是越多越好，評卷速度也不追求越快越好。事實上，各學科組都根據(jù)評卷總量制定了科學合理的進度表，在完成工作進度的前提下，評卷教師的工作量也受到質量控制組的嚴格控制。

　　如語文學科組，評卷教師每天只需完成規(guī)定份數(shù)的評卷任務即可，以避免疲勞評卷，提高評卷質量。尤其在評閱作文題時，更是要求評卷教師本著對考生負責的態(tài)度，保證充足時間，認真、細致評閱。語文學科組組長陳玉秋表示，高考評卷工作有著嚴格的質量監(jiān)控標準和規(guī)定，希望公眾逐漸消除“作文評卷只看頭尾不看中間”的誤解。

　　熱點關注

　　目前尚未出現(xiàn) 滿分和零分作文

　　“得作文者得天下。”每年的高考作文題，由于分值大并且新意多，備受社會關注。今年廣西高考作文“當代風采人物評選活動中的三名候選人，你認為誰更具風采？”也就是說，拼的就是文采。

　　愛崗敬業(yè)的人最具風采、給大家?guī)砻谰暗娜俗罹唢L采、風采人生路……記者了解到，考生從不同的角度選擇不同的風采人物進行描寫。小譚同學說，三個崗位都有自己的風采，但他認為老王最有風采，因為愛崗敬業(yè)，練就一手絕活。而小廖同學則認為，大李更具風采，因為他為破解生命科學之謎作出了重大貢獻。

　　那么，目前廣西高考作文的閱卷情況如何呢？廣西高考語文評卷組組長陳玉秋說，三個人物都是各行各業(yè)的楷模，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，不同崗位的人為社會作出自己的貢獻，傳遞著正能量。誰更具風采？題目要求考生從不同的角度選擇其中一個，寫出自己選擇的理由，考驗的是考生的思辨力，時代感很強。

　　那么，哪個考生的作文寫得更有“風采”？什么樣的作文能拿到滿分？陳玉秋介紹，廣西高考作文評閱講求質量為上，而不是數(shù)量為上，確保老師能有足夠時間看完一篇作文。14日是高考評卷的第二天，從目前的情況看，尚未出現(xiàn)滿分和零分作文。達到滿分的作文，總體來說要切合題意，要有“四個美”，即思想品質要美、文章的結構層次要美、文章的思維方式要美，以及語言具備文采、情感之美。另外，作文書寫還應整齊、干凈。可以說，滿分作文需達到這些標準。 （南寧晚報：記者 趙金玲 通訊員 楊娜/文 記者 賴有光/圖）